张正 黄伟杰

[摘  要]校企联盟是实现企业与学校共同发展的有效途径，而创新型人才的培养也已成为目前我国经济环境下高等教育的重要目标。本文从校企联盟的内涵出发，探讨了当下创新型人才培养中存在的问题，提出了基于校企联盟的创新型人才培养模式的改进措施，研究结果对我国创新型人才培养模式的完善和创新具有一定借鉴意义。

[关键词]校企联盟;创新型人才;人才培养

[中图分类号]G4  [文献标识码]A  [文章编号]1672-2426（2018）12-0078-03

随着我国市场经济的不断发展和产业结构的逐步升级，社会对素质优异、能力突出的创新型人才的需求迅猛增长。目前我国的创新型人才培养教育多集中于高校，其长期以来的以理论讲解为主的教学模式使得学校难以对企业的人才需求做到精准把握，导致很多毕业生存在空有理论知识但实践能力不强的问题。因此，为了改善这样的局面，有必要革新人才培养模式，改进校企联盟的校企联动机制，改善学生理论与实践脱节的问题，提升创新型人才培养的效果。

一、校企联盟的内涵

校企联盟是指以联盟平台构建为抓手，以校企多方为独立主体，基于共同目标或利益需求进行资源共享和功能对接的新型组织模式。校企联盟可以整合各方资源，实现利益互动，增强学校与企业的合作力度，在人才培养过程中汇集多方力量、多种手段，以人才培养模式创新促进教育的内涵发展和人才培养质量的提升。……