朱泓霖

【摘 要】当今社会，科技与教育成为了促进国家快速发展的两门重要领域，社会各界对于教育的关注程度越来越高，尤其是在新课改背景下，作为启蒙教育的小学阶段则更是成为了重中之重。

【关键词】新课改背景下；小学；教育教学管理

在新课改的背景之下，应试教育这种弊端过于明显的教育模式已经有了被取代的趋势，但在基础的小学教学管理中，仍然有着与时代发展不相适应的问题与状况，因此，本文旨在浅谈新课改背景下小学教育教学管理的具体内容。

一、新课改简要概述

对于小学教学所出现的问题，我们首先需要明确新课改这一改革举措的具体内涵。在这一点上，新课改不能单纯地被认为是仅针对于课本教材的改动，它主要体现在以下六个方面：

（一）課程目标方面

在过去的应试教育中，小学课程目标主要是为学生普及基础的知识，并进行基础学习思维的建立与培养。但在新课改的背景下，课程目标也会有所变化，从原来的普及引领转变为对于小学学生的基础素质教育。并让学生多多动手实践，在实践中获得真知，并为正确的价值观建立打好基础。

（二）课程结构方面

在过去的教学体系中，课程结构的设置是以主要课程为主的，甚至会出现老师占用学生体育课、音乐课、美术课等兴趣课的时间来进行对主科的巩固与学习。但在新课改的背景下，我们最应注重的不光是主要学科的学习，还包括学生的艺术、基础素质、体能培养等各个方面的重视。……