张红英

【摘 要】幼儿教师师德是指幼儿教师在从事幼教过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。①罗曼·罗德曾经说过：要播洒阳光，总得自己有阳光。教师的师德就如同“榜样”和“阳光” ；作为一名幼儿教师，我们要在自己平凡的岗位上不断提高自己的职业素质，完善自己的道德品行，升华自己的道德境界。

【关键词】师爱；有心人；榜样

教育是爱的共鸣，是心与心的呼应。教育发展，教师是关键；教师素养，师德最重要。作为一名幼儿教师，想要当好一个“孩子王”，我们就要用爱心打开孩子的心灵。抚摸、宽容、赞赏、拥抱、微笑不仅是师幼平等交往和良性互动的载体，更是对“师德”的有力诠释。

“幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。”幼儿教育是终身教育的开端，是基础教育的基础。面对3-6岁幼儿的这个特殊社会群体，我们的言行举止会“悄然无声”的影响着他们的身心发展。

一、幼儿教师要有一颗博爱之心去热爱每一个孩子

热爱幼儿是幼师全部职业生活中最宝贵的一种情感。毕竟我们面对的不是“冷冰冰”的产品，而是一个个充满活力的“小幼苗”。这种“爱”不是简单的说教，需要落实到教育教学的每一个细节中。如：微笑或鼓励，都会拉近与孩子之间的距离，让孩子身心感到愉悦。这种爱并不只是某个或某些幼儿的“专利”，而是应该像太阳普照大地一样，照到每个孩子的身上。记得，有一天中午，我给女孩子们梳头发，一个长着瓜子脸的小男孩儿怯生生地对我说：“张老师，我也要扎辫子。……