黄先湖

【摘 要】 随着我国对教育的不断深入改革，国家越来越重视九年义务教育，对于小学而言，学生处于初学阶段，这一阶段的教育尤其重要，因此对小学教师的学科素养提出了更高的要求。在小学语文教师学科素养方面，需要教师自身对其提高重视。

【关键词】 小学语文；学科素养；教育发展

一、语文学科素养阐述

语文学科素养是教师通过长期文学积累、专业知识训练所形成的，通过这种语文专业思维让自身拥有更丰富的学科知识，从而提高课堂教学专业技能，达到小学语文的学科教学目标。而对于小学语文来说，教师学科素养首先应具备足够的学科知识，并拥有较高的文学素养，能够对学生进行课堂活动训练。

二、提高小学语文教师学科素养的重要性

小学语文教育是素质教育，语文教育在整个学科教育中具有基础性教育的作用及地位，语文学科可以促进教师的文学、思想、素质等方面的提高。小学语文教师学科素养的提高能够更好地促进语文教育中关于人文性、工具性、思想性等方面内容的顺利开展。提高教师学科素养可以更好地驾驭语文教材，为小学语文素质教学打下良好的基础，引导学生学好语文。

三、优秀的语文教师所应具备的学科素养

小学教师在进行语文教学时，应集中时间和精力对学生开展具有创作型的活动教学，优秀的小学语文教师必须做到自身对学科充满激情，并对其进行不断的探索研究，以此提高教师自身语文学科素养。……