朱子熙

摘 要：科技竞赛是培养中学生科技创新能力的重要途径，分析科技竞赛对中学生科技创新能力的影响，有利于教育管理部门、教育机构、教育工作者以及家长对科技竞赛的合理认识和有效利用。文章以“金钥匙”科技竞赛为例，分析中学生科技创新能力的不足之处及原因，并提出解决方案。

关键词：中学生；科技创新能力；培养；金钥匙科技竞赛；特点；意义

中图分类号：G421；G633.98 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）20-0032-02

一、“金钥匙”科技竞赛的背景

江苏省“金钥匙”科技竞赛是由江苏省教育厅立项，江苏省科协、江苏省文明办、江苏省科技厅主办，科学大众杂志社承办的青少年科技活动。截止到2017年，已举办29届。若干年来，该竞赛一直致力于培养全省青少年的科技创新能力、实践能力，为全省青少年科技活动的蓬勃发展做出了重要贡献。竞赛为全省青少年提供了多样的活动形式和丰富的活动内容，在培养青少年的思维能力、动手能力等方面成效显著，在全省中小学师生、家长中引起了热烈的反响。该大赛是目前江苏省举办的青少年科技教育活动中一项参与人数较多、规模较大的高层次的科技活动，对全省的青少年科技活动具有示范性和导向性。“金钥匙”竞赛的宗旨是通过组织全省中小学生参加形式多样、内容丰富的科技竞赛项目，培养全省青少年的创新精神，锻炼青少年的实践能力，提高青少年的科学道德与素养，鼓励青少年中优秀人才的涌现。……