邓信华

摘 要：数学知识是抽象的、复杂的，需要学生有很强的独立思考能力，才能更好地掌握知识，形成数学思维。在实际教学中，教师要根据小学生的特性，调整教学方式，营造良好的学习气氛，引导学生独立思考，学生从学习中获得成就感，才能提高独立思考能力。

关键词：小学数学教学；独立思考能力；培养策略

一、小学生数学教学中独立思考能力培养的意义

（一）独立思考是小学生要具备的基本能力，所有的创造性思维都是从独立思考开始的。独立思考能力需要从小开始培养，从小学数学的学习开始锻炼，良好的学习习惯才能最终养成。

（二）独立思考能力还是素质教育的基本目标，与传统的应试教育不同，素质教育更强调学生的综合素养的提高，独立思考能力就是其中一项[1]。在小学数学学习中正是需要学生不断的思考、去思维发散，才能掌握解题方法、数学规律等。

二、造成小学生缺少独立思考能力的因素

现在的小学生独立思考能力是有些不足的，学生不能独立完成题目解答，造成这一现状的因素有：

（一）没有良好的学习气氛。在传统应试教育的影响下，教师更多的还是只拿着课本讲，学生坐在下面听，学生缺乏主动性。在教学过程中互动性差，学生独立思考的机会也少。学生知识的获取只是靠教师的讲授，在这种学习气氛中，不能锻炼到独立思考能力。

（二）主动性比较差。现在的小学生由于其生长环境的影响，家长过度的溺爱，在生活中不需要自己动手、动脑，各种问题都有人帮助解决。……