基于学前教育阶段幼儿早期阅读能力的培养分析
2018-08-23田金玉
求知导刊 2018年9期
田金玉
摘 要:学前教育是儿童进入小学学习前的准备初始阶段,是幼儿养成阅读习惯、形成阅读能力、强化阅读意识、掌握阅读技巧的重要时期,在这一阶段对幼儿阅读能力进行培养,有利于日后对小学知识的学习与理解。文章主要讲述了早期阅读能力的培养对幼儿成长的重要性以及在学前教育阶段幼儿早期阅读能力的培养方法。
关键词:学前教育;幼儿;阅读能力;培养
中图分类号:G613.2
文献标识码:A
一、培养幼儿早期阅读能力的重要性
1.幼儿语言能力的发展
幼儿的语言能力的培养对幼儿成长发挥着重要作用,早期阅读能力的培养能够帮助幼儿在阅读过程中学会语言的表达形式,能够较好地表达自我和表达自我的情感。帮助幼儿通过阅读认识到自己,加强与人的沟通交往能力,幼儿早期阅读能力的培養使幼儿学会倾听和学会表达,也有了欣赏和理解的能力。
2.幼儿智力的发展
早期阅读可以让幼儿对事物之间的相对浅显的关系有简单理解,阅读文章中的图画能够有利于幼儿想象力的发展,帮助幼儿掌握分析事物和综合的能力,加强幼儿对新事物的理解和接受能力,并且能够对事物做出简单的判断评价,进而从整体全面地提高幼儿的智力。早期阅读提高了幼儿的判断能力和理解事物的能力,有利于幼儿的阅读能力和智力共同发展成长,促进幼儿的全面健康成长。
3.幼儿社会交往能力的发展
幼儿刚刚进入社会有一个适应的过程,幼儿早期阅读能力的培养能帮助幼儿缩短对社会的不适应期。……
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