张志英 刘莎

摘要：随着我国教育课程的改革，民间游戏教育价值日益凸显，而游戏是幼儿园课程的重要组成。通过实地调查，观察方法对少数民族地区幼儿园民间游戏课程开发价值和意义进行分析研究，在一定程度上对少数民族地区幼儿园民间游戏课程开发应用提供相应的理论支持。

关键词：民间游戏；课程开发；价值和意义

“民间游戏”是在民间各地流传着许多具有浓厚生活气息、风格各异的游戏。民间游戏操作方法简单，生动活泼有趣味，而且品种特别多，不受到玩的地点、时间等因素的限制，玩物携带方便。游戏是孩子们的天性，通过游戏可以使精神得到放松和休息，以恢复大脑的疲劳。许多游戏都有着不同玩法，儿童在游戏过程中可以探索不同玩法，可以发展儿童动手动脑的能力，在玩的同时收获知识，促进智力的发展。

一、民间游戏课程开发价值和意义现状分析

（一）教师对幼儿园民间游戏课程开发的态度

对某公立老师访谈片段：“您对幼儿园民间游戏开发持何种态度”幼儿园开展民间游戏活动我是非常支持的。我认为民间游戏的来源很多很广，比较接近幼儿的周围生活，而且游戏中的材料有些比较简单又特别容易操作。游戏大多数都是要通过合作的，在这种过程当中，会不自觉的培养幼儿的合作能力和社会交往的能力。民间游戏是劳动人民的智慧结晶，符合幼儿身体和心理发展的特点。对幼儿和幼儿园都有许许多多的好处。……