陈艳

摘要：当前小学语文教学较之传统的小学语文教学，取得了长足的发展。但是，当前的小学语文教学依然存在着诸多问题，文中笔者根据主讲多年的教学实践，分析了清当前小学语文教学存在的问题的基础上，提出了一系列解决这些问题的对策，以期对小学语文教学水平的进一步提高有一定的帮助。

关键词：小学语文；教学现状；教学思考；改进对策

小学语文教育在学生的启蒙教育中起着关键性的基础作用，小学语文课程改革的实施，改变了传统小学语文教学在教学内容、教学方法、教学内容等方面的弊端。教学评价，激发了小学生学习汉语的兴趣，增强了小学生对母语的热爱。它促进了小学生综合素质的发展。但是，小学语文教育的发展还存在许多障碍，不能满足素质教育的要求和新课程改革的要求。随着新一轮语文课程改革的深入发展，这些问题进一步凸显。要解决这些问题，必须采取切实可行的措施，避免形式主义，从思想观念到具体的课堂实施，必须遵循小学语文新课程的要求。

一、当前小学语文教学存在的问题

（一）部分教学内容脱离学生实际

当前，大部分的学校使用的都是人民教育出版社出版的小学语文教材。人教版的教材具有一定的权威性，其内容丰富多彩，并且根据不同年级学生的不同特点设置了不同的教学内容。但是纵观各年级的小学语文教材，我们依然可以发现很多严重偏离学生生活实际的教学内容。……