摘 要：新课程改革在实施的过程中，对德智体美劳全方位发展人才的培养提出了新的要求。由于义务教育是学生学习基础知识的重要阶段，所以，在小学美术课程教学的过程中，教师应该通过引导学生在学习美术课程的同时，加强针对学生美术学习兴趣与美术基本素养培养的力度，促进小学美术教学效率的有效提升。而这一目标能否顺利地实现，关键就是基础素描知识的学习。所以，小学美术教师必须在美术教学过程中，加强基础素描教学的研究，才能实现促进小学生美术学习兴趣与美术基本素养不断提升的目的。

关键词：小学美术；基础素描；教学

一、 小学美术基础素描教学的重要意义

小学阶段美术基础素描教学的目标，主要是要求教师帮助学生使用铅笔、橡皮、白纸等绘画工具，通过自己的双手，将观察到的客观事物和自己对事物的主观情感利用美术语言表达出来。同时要求学生在使用美术语言表达自我的过程中，获得对事物的完整认识，从而实现激发学生学习美术积极性的目的。由于處于义务教育小学阶段的学生其年龄大多在6～12岁之间，而这一阶段也是其智力发育最重要的阶段，美术教师通过基础素描课程不仅有助于学生将自己对事物的认识充分地表现出来，同时也为其想象力、创造力、审美能力的提升奠定了良好的基础。由于现实生活是一个信息、事物迅速革新的世界，再加上这些山水建筑、人物、动物等都会随着时间的流逝而发生改变。……