摘 要：随着新课程改革的不断推进，初中生物教学越来越注重实验讲解，而初中生物实验教学依赖于实验室这一重要的环境，所以提高生物实验室管理水平对提高初中生物教学效率具有很大的帮助作用。有鉴于此，本文对初中生物实验室的管理现状进行分析，结合实际情况探究出加强实验室管理的有效方法。

关键词：初中生物；实验室管理；生物教学

初中生物教学中很多知识点的讲解都需要借助实验室这一重要场所进行实验教学，所以加强对实验室的管理有助于教师提高教学质量。考虑到初中生物教学的实践性较强，且当前以素质教育为主流教学理念，因此从对实验室管理上入手研究具有很强的实用性。

一、 初中生物实验室的管理现状

（一） 实验人员安全意识不足

初中生物实验室是教师进行生物实验教学的关键场所，对实验室加强管理有助于学生顺利、高效地完成实验操作，但生物实验室中的部分物质具有一定的感染性，因此应重视并落实安全工作。从实际情况来看，包括教师和学生在内的很多实验人员明显缺乏安全意识，无形中给实验室的管理工作造成阻碍。

（二） 缺乏健全的安全管理制度

目前初中生物实验室管理工作普遍都建立了质量管理体系，但制度上缺乏原则性的规定，在具体执行过程中缺少明确性指示和详细的措施，从而导致管理工作难以落实，同时相应的管理监督也没有得到加强。……