买日亚木·吾斯曼

摘 要：文章结合笔者实践教学经验，在文中从五个方面简要论述了在小学语文教学中，如何营造良好课堂氛围，以期促进小学语文教学质量提升。

关键词：小学语文；课堂氛围；营造策略

小学语文教学中营造良好课堂氛围，对激发学生学习兴趣，让语文课堂充满活力具有积极作用。良好课堂氛围是建立在和谐师生关系基础上的，教师的教学态度对学生学习态度会产生积极影响，下面就如何营造良好课堂氛围，谈谈笔者的几点看法。

一、充分发挥教师主导作用，营造良好课堂氛围

在小学语文实践教学过程中，影响良好课堂氛围的因素有很多，有教师、学生、教材、教学方法等等。笔者在实践教学中发现，有时候教师的因素占主要成分。只有充分发挥出教师自身作用，才能营造良好课堂氛围，充分发挥出课堂氛围在语文教学中的作用。教师在营造良好课堂氛围中发挥着主导作用，教师的积极教学心态，会对学生的学习情绪产生很大影响，这不仅体现出教师的心理素质，更体现出教师教学艺术。语文教师在课前要做好充分的准备，尤其在设计教学环节时要做到心中有数，确保教学结构合理、教学过程清晰、教学方法恰当、教学内容适当，教师设计的教学内容要能够激发学生学习兴趣和积极性，符合学生的认知特点和心理特点。在实践教学中教师要一心上课，全身心投入到教学活动中，用自己的热情去感染学生，使学生学习更积极更主动，充分利用肢体语言、表情等方式，吸引学生学习注意力。……