陶洪波

摘 要：初中语文教师应该重视作文教学，为提升学生作文能力打下坚实的基础。作文水平的高低，是衡量一个人语文水平高低的标准，在中考中所占的分值比例也较高。然而，现如今作文教学的现状却令人堪忧，教学太过于片面化、简单化。所以为了提高作文教学质量，教师就要想方设法为学生创设一个良好的学习氛围。

关键词：初中语文；作文教学；兴趣

作文能力就是语文综合能力的体现，作文教学也是语文教学过程中的难点和重点。初中语文教师应该重视作文教学，为提升学生作文能力打下坚实的基础，这对初中学生今后的学习和生活具有重要的意义。下面，笔者结合自己多年的教学实践，谈谈怎样抓住作文教学的重点，攻克作文教学难点。

一、指导学生阅读，作好读书笔记，多读多背，积累素材

首先，推荐优秀的青少年读物。多读是一条通向学好写作的成功之路。要提高学生写的能力，必须先提高学生的阅读能力。“读书破万卷，下筆如有神”、“劳于读书，逸于作文”这是前人在读写实践中总结出来的经验。应当承认学生尤其是初中学生升学的压力很大，很少有时间去阅读课外书籍。反映到作文中自然就借鉴少，内容空。于是，可以推荐征订一些品位较高、结合写作又适合初中学生阅读的报刊。可以在每堂课前给学生五分钟时间，让他们收集自己喜欢的美文，声情并茂地朗读出来，资源共享，扩大阅读面。此外还要多背一些优秀篇目、精彩片段，以增加语言积累，不仅要求背诵的篇目要背，有些虽然没有要求背诵的部分，只要与写作贴近，也可适当适量地增加背诵要求。……