摘要：化学是一种自然科学，主要从物质的分子、原子层次上，去对物质构成及结构、性质及变化规律等进行分析研究，特别是在高中时期，各科学习压力都越来越大，学生的积极性也会越来越低，所以教师必须要懂得如何激发学生的学习兴趣，培养学生的质疑能力，才能让学生得到更好的学习成果。

关键词：高中教学；化学教学；质疑能力培养

质疑在任何人的知识学习过程中，都是十分必要的，质疑是求知欲望的体现，代表着一个人希望更多去了解当前尚未了解的知识，这是十分可贵的特质，特别是对于化学这类自然科学科目来，一个人是否具有质疑精神，决定其能否在这一领域有更好的造诣。在高中阶段，化学教学的内容骤然增加，难度大幅提升，所以教师应当更积极的培养学生的质疑能力，这样才会让学生的学习成绩更加理想，为此应当展开更深入的分析。

一、 高中化学教学中质疑能力的重要意义

化学是一门探索性的知识，主要针对物质构成从分子、原子的最基本构成层面上进行研究，这是至关重要的一门科目，探索是化学科目学习的最主要关键词，学生只有具备质疑、探索的精神，才能真正在这一科目有更高的造诣。质疑是一个人求知欲望的体现，化学科目更是如此，学生产生了质疑，意味着发现了自己的不解之处，并且希望去解开这些疑问，而学生如果没有任何质疑，才恰恰代表其没有认真地去思考，特别……