张春

摘 要 高中阶段的教育教学富有特殊意义，在义务教育与高等教育间起到承上启下的作用。为了顺应互联网时代的现实需求，应让学生不断提高自己的核心素养。高中信息技术核心素养培养则显得尤为重要，信息技术素养的培养能够促进高中教育的不断优化，也有利于强化我国高中教育的人才的核心竞争力和综合实践能力。现如今高中生核心素养教育仍然存在较为严重的问题，信息素养与技术素养出现分离，信息素养与技術素养之间存在着密切的联系，互相融合，互相促进，密不可分。脱离了技术与信息两种素养，不利于更好地实现高中生的信息技术核心素养的培养。因此，要重视信息技术素养的教育。

关键词 信息技术；高中；核心素养；互联网

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）07-0014-01

互联网+时代的技术变革，推动信息传递高效便捷，人们获取信息的效率显著提高。信息爆炸的时代，让人不知不觉中就接收到很多信息，但是人接受信息的容量是有限度的，超负荷状态下的信息接吸收在会受到干扰。信息技术教育的目的是教会学生对信息有选择的能力，有判断的能力，不是一成不变的接受。信息不断地充斥着人们生活过程中的方方面面，每天都面对着庞杂的信息，这也是高中生形成信息技术核心素养的关键时刻。信息技术核心素养是指培养人具有一定的能力，能适应社会未来发展变化的趋势，成为适应互联网社会的合格成员。……