摘要：主题式教学模式是指以教学内容为载体，以文本的内涵为主体所进行的一种语言教学活动。它的核心是让学生可以在良好的、具有高动机的环境中进行学习。围绕着具有一定意义的主题进行教学，以此加速学生对新知识的理解以及长期的记忆。信息技术是指计算机、网络和通信相关的技术。在高中信息技术教学中运用主题式教学模式，不仅有利于提高高中生对信息技术课堂教学的满意度，还有利于提高高中生的自主学习能力与协作学习能力。笔者针对在高中信息技术教学中应用主题式教学模式的重要意义进行了深入的分析与探究，并提出了主题式教学模式在高中信息技术教学中的应用策略，希望有助于高中信息技术教学的开展。

关键词：主题式教学模式；高中信息技术；应用策略

随着新一轮基础教育课程改革的不断深入，传统的高中信息技术教学已经很难满足新课改的教学要求。在传统的高中信息技术教学中，高中信息技术教师是课堂教学的主导者，通常是高中信息技术教师站在讲台理论化的将信息技术相关知识灌输给高中生，高中生被动地接受。久而久之，高中生就会对高中信息技术的学习失去兴趣，这就大大降低了信息技术课堂教学的效率。在高中信息技术教学中应用主题式教学，可以很好地体现高中生在信息技术课堂教学中主体位置，激发高中生的学习兴趣，充分调动高中生学习的积极性，以此培养高中生的自主学习能力。……