王义兵

摘 要 数学是一门抽象性的学科，对小学生而言，学习数学会遇到很多的困难。随着新课改的实施与深化，小学数学越来越要求贴近生活。生活化模式教学能够提升学生的学习兴趣和学习效率，让学生轻易理解并掌握知识。本文将分析生活化模式对小学数学教育的意义及具体实施步骤。

关键词 小学数学；生活化；教学方法

中图分类号：C42 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）06-0021-01

随着新课改的实施与深化，小学数学教学要与生活紧密联系成了大多数学老师的追求目标。生活化教学模式可以实现教学内容与实际生活的结合，小学数学运用这一教学方法可以加强学生对晦涩难懂的知识点的理解，让学生更好更有兴趣地学习数学[1]。因此，数学教师要重视小学数学教学的生活化，培养学生学习兴趣和学习动力，这也是新课改的要求与标准。文章将从实施小学数学教学的生活化的积极意义和如何实现小学数学生活化教学两方面入手，探讨生活化教学模式的实际应用。

一、实现小学数学生活化在新课改背景下的积极意义

生活与数学息息相关，将数学与实际生活内容相结合，会大大提升学生对数学的学习兴趣。小学数学生活化的意义主要表现在以下方面：

（一）培养学生的创新能力

在小学数学的教学过程中，学生若能从生活实际出发，在生活中发现数学里的各种元素，不仅能帮助学生学习知识，还能迅速提高学生的学习兴趣[2]。从……