摘 要：分层教学模式指的是在实际教学过程中，针对学生之间具有差异性的生理个性、教学基础、接受能力及心理特征，设计出具有层次性的教学目标，采取多元化教学手段，从而使不同阶段的学生都能达成不同程度的教学要求。分层教学模式在初中阶段的英语学科教学当中被大部分英语授课教师广泛应用，且越发展现出其勃勃生机。英语学科分层教学模式是按照学生之间的差异性开展的班级内部区别教学，是能够适应各阶段学生教学要求的一种形式。其可以最大化注意及承认学生之间的个体差异，使学生全方位素养得以均衡发展。本文主要阐述分层教学模式在初中阶段英语学科教学过程当中的有效应用。

关键词：初中英语学科；分层教学模式；应用策略

随着新课程改革标准的贯彻落实，学生成为了课程教学的核心。但在初中阶段的英语学科教学过程中，由于该学科具有本身特性，导致学生对英语学科的学习兴趣存在着些许差异。因此，想要学生能够真正成为课程教学的主导者，则需要教师因材施教，尊重学生之间的各方面差异。

一、 尊重学生之间的个体差异、研讨分层教学模式的重要性

尊重学生之间的差异性指的是要求教师必须根据学生自身的实际情况，采取具有针对性的教学措施，让学生成为课程教学真正的主人，在学习过程中产生主导作用。分层教学模式的实施就是尊重学生之间的个体差异，有助于最大化调动出各阶段学生的学习积极性，让每个学生都可以在自己的能力范围之内获取教学知识，从而提升英语学科的教学成绩。……