摘 要：初中的学生处于人生的开始阶段，初中道德与法治的教学可以教学生懂得法律，了解法律。初中道德与法治的教学影响着初中学生的道德观念和法治观念。也从一定的角度说明了初中道德与法治教学的重要性。但是在现阶段的初中道德与法治的教学过程中一直未能取得比较有效的结果。所以我国怎样加强初中道德与法治的教学是学生家长和老师比较重视的一个问题。本文主要针对初中道德与法治教学现状的分析提出相应的解决方案。

關键词：初中道德与法治；现状；对策方向

初中的道德与法治的教学是初中学生学习和发展的基础。初中道德与法治的教学影响着学生自身的发展，在实际的初中道德与法治的教学的过程中受到内外因素的影响导致初中道德与法治教学成果不是很明显。

一、 初中道德与法治教学的现状

（一） 受到我国应试教育的影响，许多初中道德与法治的教师们都没有很重视初中道德与法治的教学效率

我国一直延续着应试教育的升学模式，所以初中阶段的道德与法治的教育一直未受到足够的重视程度。虽然在新课程的改革之下明确的要求初中道德与法治的教师注重对学生思想道德观念上的培养。但是在实际上在初中道德与法治的教学过程中，并不是特别重视初中道德与法治的教学，认为初中阶段的道德与法治课程只是作为一个辅助性的科目。所以初中道德与法治教学老师并没有投入很大的精力去满足学生对成长的需求、去了解学生对于初中道德与法治的知识积累。……