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摘 要：核心素养是学生在学校学习的过程中，形成的个人发展的品格和技能。它是学生已有知识、技能、态度等等方面的结合体。是可以伴随学生终身学习和发展，也是可以给学生适应未来社会，达到全面发展打下坚实的基础。数学也是一种文化，数学文化同样影响着学生的个人素养。本文主要讲述了怎样在小学数学课堂教学中去培养学生的个人素养和学生核心素养。

关键词：小学数学；课堂教学；培养学生；核心素养

随着新课程改革的出现，素质教育被越来越重视，实行素质教育是我国现代化教育改革发展的核心内容。随着经济的飞速发展，我国越来越多的人们认识到数学文化的重要性。数学文化对人的行为素养、核心素养都有着严重影响。在数学课堂中的核心素养是具有一定的数学特征，并且适合个人的发展和需要。也是具有强大的思维能力。其中包括数学行为、数学思维模式、数学兴趣以及数学学习能力。那么应该怎样在小学数学课堂中培养学生的核心素养？

一、 小学数学核心素养的意义和特点

核心素养是从多种素养中延伸出来的。素养是一种基本的生活能力和关键性的文化知识。随着社会在不断发展，新课程改革的出现，核心素养也在不断的发生着变化。小学数学课堂教学中的核心素养培养是一个具有长期性、复杂性的过程。小学数学课堂教学中的核心素养是由小学数学教师结合小学数学知识的特性和规律变化出现的。……