张寄红

摘 要：互联网技术的不断进步，推动了多媒体在教育领域的运用。在小学教学中多媒体也得到了广泛的应用，并充分发挥其优势，对于提高教学效率和学生的综合能力起到了促进的作用。但是在应用的过程中也普遍存在一些问题。因此，本文针对小学语文多媒体教学现状以及在实践中的策略进行了分析和研究。

关键词：小学语文；多媒体教学；实践研究

多媒体具有信息量丰富和音频视频兼顾的优势，其在小学语文教学中的应用丰富了课堂的表现形式。以声情并茂的方式创设教学情境，激发了学生对于语文学习的兴趣。但是现阶段普遍存在多媒体在教学中使用频率越来越高、教师和学生对多媒体的依赖性大的现象，因此对其进行实践研究很有必要。

一、小学语文应用多媒体教学的优势

（一）激发学生的学习兴趣

语文不单单是一门学科，还是一门文学色彩浓厚的艺术。多媒体在小学语文课堂中的应用，可以将语文课本中描绘的画面和场景向学生进行直观的展现，赋予文字生命和活力。有利于学生快速进入语文课堂的教学情景，从而获得视听上的感受、提高审美能力、激发学习兴趣。

（二）突出语文教学的重点、难点

多媒体在小学语文教学中的应用，可以将教材中的重点、难点进行突出的表现。将抽象变为具体，简化复杂的知识内容，方便学生对知识进行理解和消化。通过这种灵活的知识表现形式，不仅提高学生的学习积极性，还促进了学生思维能力的培养。……