李旭伟

【摘 要】在农村初中学校数学课堂教学中，作为教学的实施者，教师一定要根据实际情况制定出良好的教学计划和教学目的，尽情地发挥新课程改革的思想意识，进一步优化数学课堂教学，让学生在课堂教学和生活实践中掌握运用数学的能力。本文探讨了农村初中数学教学的几种创新方法。

【关键词】初中；数学教学；创新方法

新时代要求我们教师要勇于创新，大胆实践，探索新型的课堂教学模式和方法。在农村数学教学中，提高学生的学习能力，培养学生的思维意识，多给点思考的机会，多方面培养学生的思维品质，必将成为我们数学教师努力的方向。根据我多年的教学实践，总结了下面的几种创新方法。

一、创新培养学生的数学逻辑思维方式

目前素质教育日益普及，而数学的素质教育就是要培养学生的数学逻辑思维能力。初中数学教师需要培养学生的数学思维能力，就必须改变忽视学生作为学习主体地位、上课只是被动学习的传统教育理念，重视学生学习主体的作用，使其真正成为学习的主人。培养学生的数学逻辑思维方式，教师要做到以下几点。

首先，教师要找到学生数学思维封锁线上的突破点。要有目的地对学生数学思维的敏捷性、灵活性、深刻性、批判性和创造性进行培养。教师可以通过引导学生透过数学问题的现象分析数学问题的本质，在鼓励学生独立思考或和他人讨论后提出合理质疑，也就是说要鼓励学生敢于提问。……