张雪梅

摘 要：古诗词教学是小学语文的重要内容，也是语文教学的难点所在。为了适应当前的语文教学环境，教师需要创新教学，通过改善学生的学习模式，构建一个良好的语文古诗词教学课堂，从而提高学生的学习积极性和学习成绩。

关键词：小学语文；古诗词；创新教学

对于小学生来说古诗词的学习是非常单调无味的，理解起来十分吃力，多数学生对古诗词的学习仅仅停留在会读会背的阶段，这样的现象影响着学生的学习效率。古诗词是语文学习中的重要部分，如何对教学模式进行创新和改革是教师的任務所在。

一、小学语文古诗词教学中存在着以下问题

1.学生对古诗词的背景信息了解过少，理解不透彻

古诗词都是在一定的时代背景下创作的，想要深入的对古诗词进行学习，了解作者所表达的思想感情，了解作者的背景知识是非常重要的。但是在当前的小学语文教学中，很少有老师会深入介绍诗人以及诗人所在时代的背景特点，导致学生知其然不知所依然，学习效率自然不高。

2.学生的学习积极性不足，不利于教学效率的提高

兴趣是最好的老师，对于小学生来说，只有提高学习兴趣，才能积极主动进行学习。但是在当前的小学语文古诗词教学中，由于教师的教学模式过于单一，对古诗词的教学过于模式化，学生不能在古诗词中发现兴趣点，这样平平常常的教学很难提升学生的学习积极性，学生的学习成绩自然也很难提高。……