摘要：我们所处的时代是科技信息飞速发展的时代，信息技术的发展为社会经济以及人们的生产、生活提供了诸多便利。依托信息技术，改变的不只是人们的生活方式，还有人们的观念。在初中教育领域，信息教学方面仍存在诸多问题，无法顺应社会发展以及国家教育方针政策的要求。应从初中信息技术教学方式入手，探索更加科学、有效的教学办法，扭转初中信息技术教学的局面，实现初中信息技术教学的显著效果以及学生信息技术能力的不断提高。

关键词：初中；信息技术；教学；现状；改进

一、 引言

顺应社会发展的需求，信息技术在教育领域已经逐渐发展成为一门实用型必修课程。初中教学应提升对信息技术教学的全面认识，良好的信息技术教学效果的呈现，对学生今后的生活、工作等方面都会产生积极的影响。同时，进行信息技术的学习，还有助于提升学生的想象力、创造力、逻辑思维能力等多方面的能力。教师应在教学过程中，认清当前社会发展以及初中信息技术教学现状，立足长远，探索出更加行之有效的教学方法，实现初中学生信息技术能力的全面提升。

二、 初中信息技术教学的现状问题

（一） 教师的认识问题。受传统的应试教育影响，教师在信息技术教学方面没有足够的重视，而是将教学的重点放在初中升学考试的主要科目上。目前我国的中考甚至高考尚未将信息技术考核纳入，以后是否会进入学生升学考试的范围仍有待商榷。……