小学生小组合作学习的应用和评价
2018-08-20刘旭昕魏帅
速读·下旬 2018年7期
刘旭昕 魏帅
摘 要:小组合作学习是以发挥群体的积极功能,提高个体的学习动力和能力为目的,以小组为单位展开讨论、交流与合作,从而完成共同任务的一种教学方法。各行业之间的竞争日趋激烈,这些竞争并不是靠每一个人力量就可以取胜的。团队精神在竞争中显得越来越重要,每个人的能力是有限的,很多工作需要团队合作才能完成。因此,合作具有越来越重要的作用。
关键词:小学;小组合作;应用
小组合作学习并不是什么新的话题,它在中高年级的教学中早已被老师所运用,而在小学课堂中却鲜有出现,因此,有人怀疑小组合作不适合小学生的学习。其实,只要营造好氛围、明确目标、授以方法、合理分组、适时调控、恰当奖励,经过一段时间,你会发现这种小组合作学习的方式在小学教学中是可行而且有效的。
一、在小学教学中开展小组合作学习的重要性
时代需要有合作精神和合作能力的人才,合作将是一种比竞争更重要的能力,是现代人应具备的基本素质。进行小组合作学习,能使学生为了共同的学习目标,相互协调,相互配合,共同努力,从而培养小学生合作意识和团队精神,培养小学生团结协作、合作共处的能力。这对于小学生的终身发展来说是非常重要和必要的。我认为,培养学生合作的能力“小组合作学习”的方式是最好的解决方法。“合作学习”是指在教学中由传统的课堂要求学生一本正经地端坐变为更侧重学生自主合作的学习方式。……
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