张磊 魏征

摘 要：小游戏在体育教学中举足轻重，它内容丰富、形式多样，能很好地调动学生参与体育课堂的积极性，加上小游戏的娱乐性和竞赛性都比较强，深受小学生喜爱。所以，作为小学体育教师，我们要根据体育课堂的内容，精选小游戏，适时地融入教学内容之中，帮助学生完成学习任务，发展自己的体质。

关键词：小游戏；体育课堂；小学

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）27-0151-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.27.091

众所周知，小学生具有活泼好动、兴趣广泛的特点。作为体育教师，我们应该如何充分利用小学生的这种个性特点，巧妙地吸引小学生的注意力，让他们更好地参与到体育课堂上来，实现提高小学生身体素质呢？我认为可以借助小游戏这一特殊的教学形式，与体育教学的内容巧妙融合，从而达到事半功倍的效果。

一、充分认识小游戏在体育课堂教学中的重要作用

体育教学的根本目的是实现学生身体素质的提升，而小游戏作为一种重要的辅助手段，可以帮助学生在体育训练过程中放松身体和精神，使紧张的训练融入趣味的色彩，从而让学生能够体验到训练的愉悦，在轻松愉快的氛围中提高体育训练的效果，从而更好地理解体育训练给自己带来的好处，享受体育带给自己的乐趣。从这一点上来说，小游戏在体育教学中的作用还是非常突出的。

另外，在体育课堂教学中适时加入一些精心设计的小游戏，可以让我们的体育课堂教学变得丰富多彩、形式多样；……