摘要：在素质教育改革的背景之下，高中化学也应该向着素质教育的大方向不断迈进，以趣味性、思维性为主导，提升学生的学习能力。高中化学具有知识量巨大，知识点分散的难点，因此，实践中需要采用思维导图来进行辅助教学。本文简述了思维导图与高中化学教学之间的关系，并且提出了思维导图在高中化学教学中的几点应用，希望可以为高中化学教学改革提供参考。

关键词：思维导图；高中化学教学；应用分析

一、 引言

高中化学具有无顺序性和复杂性等特点，高中化学的教学工作开展极为艰难，对于学生的抽象理解能力和知识点整理归纳能力提出了非常高的要求，大部分同学难以轻易理解高中化学的知识。因此，应该在高中化学教学中引入思维导图。

二、 思维导图与高中化学的关系

（一） 思维导图概述

思维导图从本质上来说就是对思维的引导和思维节点的构建，对于思维的层层递进具有强烈的引导作用，除此之外，思维导图还可以帮助使用者构建思维体系和以基本思维点做放射性的思维延伸和思维拓展。思维导图具有将抽象思维具象化的作用，并且在实际使用当中操作简单方便，因而在各个领域得到了极为广泛的应用。

（二） 思维导图在高中化学教学中应用的优点

与其他学科不同，高中化学的知识大多距离生活比较遥远，因此，高中化学对于大多数的同学来说极为抽象和难以理解，对同学们学习高中化学造成了巨大的阻碍。……