江岩

【摘 要】以学生兴趣为基础，关注学生个性发展，提升学生综合素养，一直是坚持素质教育、“造就终身发展之生命主题”的青岛二中所倡导实践的教育理念。以社团建设激发学生兴趣，是二中素质教育的有益探索方式之一。青岛二中创办了一百多个形形色色的社团，让学生都能从中找到自己的兴趣所在，积极参与，开发兴趣，提升素养，以开放的心态发展自己，取得了良好效果。笔者作为青岛二中学生社团之一的“尚艺社”社团组建者和指导老师，指导学生学习布老虎、剪纸、电烙画、传统刺绣、蛋雕、木刻等近二十种民间手工制作，传承艺术，陶冶情操，丰富校园文化生活，深受学生喜爱。

【关键词】手工艺术；社团；个性发展

以学生兴趣为基础，关注学生个性发展，提升学生综合素养，一直是坚持素质教育、“造就终身发展之生命主题”的青岛二中所倡导实践的教育理念。打破唯分数论，创造机会和平台，给孩子选择的空间和自由，找到自己的特长和兴趣，不拘一格培养全面发展的综合人才。以社团建设激发学生兴趣，是二中素质教育的有益探索方式之一。青岛二中创办了一百多个形形色色的社团，让学生都能从中找到自己的兴趣所在，积极参与，开发兴趣，提升素养，以开放的心态发展自己，取得了良好效果。笔者作为青岛二中学生社团之一的“尚艺社”组建者和指导老师，指导学习学习布老虎、剪纸、电烙画、传统刺绣、蛋雕、木刻等近二十种民间手工制作，传承艺术，陶冶情操，丰富校园文化生活，深受学生喜爱。……