朱莉莉

摘 要： 随着我国教育改革的深入推进，音乐教学领域也有了很多重大变化，其中钢琴即兴伴奏能力作为教学中的重要组成部分，受到了师生的广泛关注。通过学生的钢琴即兴伴奏能力，可以反映出在钢琴上的掌握程度、应变能力、临场创造与发挥能力。这要求教师尽快转变教育理念，积极探索新的教学方法，加强对学生钢琴即兴伴奏能力的培养和训练，确保音乐教学目标的顺利实现。本文论述了钢琴即兴伴奏能力的重要性，提出了具体可行的培训和训练策略。

关键词： 钢琴即兴伴奏 能力培养 训练策略

钢琴即兴伴奏要求伴奏者突破传统音乐演奏模式的束缚，通过对发散思维的运用，在即兴发挥的基础上根据旋律走向、和声特征进行演奏。音乐表演体系中钢琴即兴伴奏独立的内容，具备较高的实用性与艺术价值，不仅对演奏者临场反应能力有着较高的要求，还要其保持活跃的思维，牢固掌握音乐基础理论知识。教师对学生钢琴即兴伴奏能力的培养和训练，有利于学生快速学习音乐知识，并为学生音乐综合素养的提升打牢基础。

一、钢琴即兴伴奏能力的重要性

对学生钢琴即兴伴奏能力进行培训和训练，将有效发展学生的创造性思维，将学生音乐潜能充分挖掘出来。音乐演奏者必须具备创造性思维，为提高学生钢琴即兴伴奏能力，就应该重视发挥学生的创造能力，并形成创造性思维，以即兴演奏的方式进行表现。……