邓小燕

【摘要】本文分析了英语写作教学中遇到的难题，然后以云平台为手段，利用“翻转课堂”教学模式对《公共英语》写作课程的教学进行了研究和讨论。

【关键词】翻转课堂；公共英语；写作教学

一、对“翻转课堂”的概述

翻转课堂（Flipped Classroom，也译作颠倒课堂），是一种于二十一世纪兴起的教学理念。所谓翻转课堂，是指重新调整课堂内外的时间，教师不再利用课堂时间来讲授知识，而是让学生在课前进行自主学习。在信息化环境中，教师以教学视频、讲座、形成讨论组等形式，让学生在上课前学习，师生在课堂上一起完成作业答疑、协作探究和互动交流等活动。其目标是让学生们通过实践来更加真实的接触和了解知识，同时互联网也推进了翻转课堂教学模式的发展。

二、《公共英语》写作课所遇到的难题

英语写作对于大部分的中国学生来说，难度相对比较大，普遍都受到一定程度的写作焦虑困扰。而教师们往往也只是对写作要求进行大致的讲解，并没有针对每个学生的写作弱点来进行分析，有一些学生词汇量少，写作时受到了限制；有一些学生理解能力差，写作内容没有扣题。课堂上对写作的训练没有加以重视，导致学生写作能力得不到提高，极大地打击了学生们对英语写作的兴趣。

在实际的教学过程中，写作课往往以老师讲授为主，授课重点主要还是写作技巧的讲解和分析范文等，学生们被动地接受知识，这种单一的教学模式对学生没有足够的吸引力。……