高园红

[摘 要]阅读理解在小学语文方面的实地教学中是一个比较核心的内容，通过阅读理解能力方面的提升工作，可以更好的帮助小学生实现对于教学内容方面的完整认知，实现教学目的方面的进一步的落实。在本文的论述中，主要针对小学生中出现的阅读方面的问题以及具体改进的举措进行一定的分析。

[关键词]小学语文；阅读能力；培养；习惯；方法

一、教给小学生阅读方法

1.目标阅读法

学生在实际的学习中，需要教师进行引导，首选的指导阅读的方面就是带着目标去阅读。这也是一种比较科学的阅读方法，教师通过指导学生对于文章内容中的一些比较重点的知识段落方面进行适度的把握，进而可以根据这些知识中进行相关的信息的提炼工作，可以有效的节约阅读的时间，提高阅读的效率。

2.快速阅读法

快速阅读在一般的篇幅比较大的文章中是比较着重推荐的，由于语文课本中很多文章过于冗杂，但是并不是其中每个段落都值得比较重要的揣摩，教导学生们进行快速阅读，可以从文章的整体布局结构以及全文的主旨方面进行适度的提炼工作，并且可以教导同学做好对于一般的段落中首尾内容方面的掌握，进而可以通过首尾来进行判定该段在全文中的具体地位，在实际的方法采用中，可以采用一目十行的方法。同时也尽量保证不要在阅读国一遍之后再次回头，做好对于信息方面筛选的高效性。……