李俊清

[摘 要]素质教育的不断发展要求教师在教学过程中培养学生的综合素质，道德素质是学生综合素质的重要组成部分。但在传统初中思想品德教育中，教师没有真正重视对学生道德素质的培养，导致当代学生的能力与道德素质的发展不吻合。这一教学现状理应引起众多教师的思考与关注，促使教师对初中思想品德教学进行改革与创新。

[关键词] 初中思想品德； 道德教育；初中教育建设

随着现代教育的不断发展，初中思想品德教学质量得到进一步提升。但现代教育的发展并没有真正达到预期理想的效果，虽然学生在初中思想品德教学中掌握了一定的理论，但其道德素质没有得到应有的提升。近年来，全国众多初中传出学生打架斗殴、欺辱同学的丑闻，这些负面的事例验证了这一点。目前，这一严肃的教学现状已经引起众多教育学者的重视与研究，并开始呼吁重视道德教育。基于此，本文在此浅谈初中思想品德教育中的道德教育，以期为相关人士提供有益参考与借鉴，促进初中教育建设，同时引导学生健康地成长与发展。

一、道德教育的内涵及意义

道德教育，是指以提高学生道德素质为目标的教育。教师在教学过程中对受教育者有目的地施以道德影响的活动，其内容主要包括提高道德觉悟和认识，陶冶道德情感，锻炼道德意志，树立道德信念，培养道德品质。

在传统初中思想品德教学中，众多教师并没有真正重视道德教育，将工作的中心放在基本的教学任务上。……