李霞

[摘 要]随着科技的发展和各级教育部门加大财政投入，现代教育技术在教育领域也普及开来，这对教育教学有着极大的促进和帮助。因此，《小学音乐课程标准》明确指出：“音乐教师应合理利用现代教育技术视听结合、声像一体、资源丰富的特点，为教学服务。要加强学生在影视、广播、网络上学习音乐的指导。善于利用现代远程教育中的音乐课程资源进行教学，努力提高教学质量。”作为小学音乐教师，我们要顺应时代的要求，更新观念，不断提高自身的专业知识水平，切实遵循课标目标，积极主动地学习现代教育技术并运用在日常的教学活动中，提高小学音乐教学质量。

[关键词]小学音乐教学 ；现代教育技术；应用策略

小学阶段正处于扩展认知范围和感受理解新鲜事物的启蒙阶段，在此阶段如果能够正确的采取良好的方式引导和培养学生对艺术的喜爱，自然是有助于学生个人素养的培养和基础教育的发展。本文就现代教育技术在小学音乐教学中的应用，由其理论方法和现实应用实例所体现的意义来做探讨和分析总结，以期其在今后的小学音乐教育中有更好的发展。

一、优化课堂教学环境和丰富课程内容导入模式

（一）方便于教师创设教学情景

传统的小学音乐课堂教学模式也如同多数知识性课堂教学一样，采取的是填鸭式的教学，一首歌曲通常是老师在台上领唱，学生跟着一句学一句。这样单调枯燥的学习情景难以激發学生对音乐艺术的喜爱，甚至会忽略和厌恶音乐知识的学习。……