王伟强

[摘 要]数学是小学阶段最重要的一门学科，随着教育改革的深入，新课标明确规定在小学阶段，要培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。为了完成新课标的目标，转变传统的教学方式势在必行，对话式教学模式是一种新型的教学模式，在小学数学中应用这一模式，可以让小学数学课堂更加具有开放性和自主性。本文就对话教学在小学数学教学中的优势，探讨小学数学教学中对话教学的运用。

[关键词]小学数学；教学过程；对话教学

对话是人与人之间沟通的主要形式。对话教学指的是，以对话为原则教学，是一种追求人性化和创造性质的新型教学思维和理念，在这种新型教学模式中，对话不是简单的回答，而是指蕴涵教育性的相互倾听与言说，对话也不是越多越好，对话的目的也不一定要达成一致而是为了更好的理解差异。

一、小学数学教学中对话教学的优势

1.有利于教师了解学生对知识的掌握情况

对话不是为了简单的回答，而是指蕴涵教育性的相互倾听与言说。传统的数学课堂中，教师是班级的主导，言行都备受瞩目，而在对话式的教学模式中，强调师生双方能够准确地表达出人的思想状态与理解能力，让师生或者是生生能够对自己的观点进行外在的流露。这样一来，教师可以通过让学生就某一知识点让学生自由自在的表达自己的认知，可以让教师了解学生的所思所想，让教师了解学生对知识内容的掌握情况，从而目的明确地帮助学生解决数学问题，完成数学教学目标。……