王治平王海琴

摘 要：小学教育是我国教育的重要阶段，积极采取措施提升小学教育质量无论是对我国整体教育的发展还是对学生的成长都具有重要意义。从目前的教学现状来看，素质教育在小学教学中已全面推行，所以传统的重文化课的教学模式已经远远不能满足实际教学的需要。在这样的大背景下，开展学生社团系列活动，无论是对学生的能力培养还是对教学的丰富都具有积极的意义。教师就农村小学生社团系列活动项目的构建和实施进行分析探讨，旨在为教学实践提供指导。

关键词：农村小学；社团活动；项目构建；实施

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）23-0053-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.23.030

与城市教育相比，农村教育明显落后，这种落后不仅仅体现在教学资源和硬件设施上，也体现在教学理念以及教学内容上。就现阶段的小学教学实践来看，农村素质教育的推广受传统重文化课程的理念影响，无论是深度还是广度都远远不够。为了提升农村素质教育的成果，改变教学方式势在必行。而社团活动在素质教育的具体执行中有较为积极的作用，所以将小学生社团活动项目的构建和实施作为素质教育的一个突破口进行分析和讨论，可以为农村素质教育的进一步发展提供参考和指导。

一、农村小学生社团活动项目构建的要素

（一）内容要素

在农村小学社团活动的项目构建中，第一要素是内容。既然是活动，必须要有明确的内容，这样，活动的开展才会有更加清晰的目标和更为明确的目的。……