赵寅秋

[摘 要]创造性思维的形成能够让学生在学习过程中独立思考，产生多样化的问题并找到问题的解决方法，对浅显的问题不断深究，获得更多的发现，标志着学生思维品质的提高。创造性思维能力的培养在各个教学阶段都是教师的重点任务，对于即将步入大学，走向社会的高中学生来说更是必备的素质。本文对于培养学生创造性思维的意义进行了简述，对于高中数学教学如何实现对学生创造性思维能力的培养指出了方法，以供参考。

[关键词]高中；数学教学；创造性思维能力；培养

具备创造性思维能力的人才能够对问题产生自己读到的见解，获得社会竞争的优势，更好的发展。就数学这一学科来说，在教学中培养学生的创造性思维能力需要结合知识点的特点和高中学生的学情，探索并制定出科学的教学方案，将学生思维和智力的潜能发挥出来，激发起他们对数学学习的渴望。

一、培养学生创造性思维的意义

如今，素质教育改革正在我国深入推进，目的就是为了改变片面的知识教学为能力教学，为我国的社会建设培养出更多具备创新思维能力的人才。这对于我国社会的发展和综合国力的增强都是具有重要意义的。对于学生来说，获得创造性思维能力能够让他们攫取到更多、更深层次的数学知识，不断延伸对数学的认知，扩充数学知识的储备量。同时，通过在学习过程中的不断质疑和反思，他们的思维品质逐渐提高，解题能力逐渐增强，对于同一问题能够找到多样化的解题路径。……