周酶

[摘 要]区别于小学英语的词汇认读等基础教育，初中英语教学注重对学生知识的体系建立以及英语的实践应用能力培养，加之初中英语的教学内容更加复杂多样，学习质量更加依赖学生的积极性和主观能动性。为此，在初中英语的教学实践中，教师应当重点培养学生的自主学习能力，营造出良好的学习情境激发学生的学习兴趣，采用多样化的教学方式激发学生的探究学习兴趣，合理的运用教学用语培养学生的学习自信心，从而提高学生的英语核心素养。

[关键词]初中英语；自主学习能力；课堂教学；培养策略

初中时期学生缺乏自我控制的意识，正处于叛逆的心理阶段，极易受到外界因素的影响，无法在课堂学习中保持注意力的高度集中，自主学习意识薄弱自主学习能力匮乏，在英语教学中培养学生的自主学习能力对学生的发展有着至关重要的作用。作为初中英语教师的我们应当根据学生的实际学习状况和性格特点制定针对性的教学方案和计划，引导学生养成良好的自主學习习惯，提升自身的英语知识素养，笔者结合自身的实际教学经验，就此进行探究。

一、当前初中英语教学中存在的问题

在实际教学过程中依旧存在着一些教学问题，极大地限制了初中英语教学效果的提升和学生自主探究学习意识与能力的增强。首先，受到传统教学理念的影响，许多教师在初中英语的教学占据着绝对的支配地位，学生的主体地位作用没能充分发挥，而且容易产生对英语学习的逆反心理。……