付彦霞

[摘 要]兴趣是学生最好的老师，小学生正处于基础教育学习的初级阶段，兴趣是他们参与学习的最主要因素，此时也是培养他们良好学习兴趣的重要时期。英语是一门重要的基础学科，在当今社会也逐渐有着更为重要的教学价值，小学英语教师要把培养小学生的英语学习兴趣作为一个核心教学任务，树立学生的主体地位，建立良好的师生关系，营造活跃教学气氛，采取游戏教学等方法，不断优化教学过程。本文主要针对小学生英语学习兴趣的培养策略进行了研究，

[关键词]小学英语；学习兴趣；培养；策略

俗话说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。一位成功的英语教师，要在教学中刻意培养学生对英语的持久兴趣，激励学生不断处于理想的学习状态之中，使他们对英语乐学、善学、会学。小学英语教师应该运用灵活多样的教学手法，组织学生进行生动有趣的语言实践活动，激发学生的学习热情，加强对小学生英语学习兴趣的培养，这样才能从根本上提升教学效率。

一、树立学生的主体地位，建立良好的师生关系

过去的教学观念有一个明显的错误，只把学生视为教育对象，把学生的头脑看作可以填充知识的容器，所以采用“填鸭式”的教学手段，使学生对学习十分厌烦。教师要改变旧的教育理念，把小学生看作鲜活而又各具特色个体，树立“以人为本”的教育理念，在小学英语教学中以学生为中心，充分发挥学生的主体性。……