何晓桐?练和文

[摘 要]在教育改革的新时期下，班主任工作的开展也应处处体现创新、平等和人性化，一改过去强制管理的模式和单方面下达“命令”的方法，通过与学生形成平等友爱的关系获得学生在各项工作中的积极配合，提高班级管理与建设的成效。本文对于如何在新时期下做好小学班主任工作提出了几点建议，希望能够为广大同行提供参考。

[关键词]新时期；班主任工作；小学

班主任的工作内容较为复杂，承担的责任很重，如没有掌握科学的教育管理方法，一味以自身的权威来压制学生，是很难收到良好效果的。这样的工作模式也与新时期的教育管理理念相违背。因此，研究如何在新时期下做好班主任工作尤为必要。班主任也需要创新观念，革新方法，开辟新的工作开展模式，获得更高的班级管理和建设成效。

一、真诚坦率，平易近人

想要教育管理学生，班主任首先要了解每一名学生，并深入到他们中间，获得他们的信任。小学生都惧怕班主任，这是因为班主任在平时总是板起脸孔，以一副高高在上的姿态来面对学生，这样是难以及时了解学生以及班级的问题的。只有师生之间坦诚相待，深入交流，才能使班主任在开展工作时更加的有针对性和侧重性，提高工作效果。这样一来也能够增进班主任与学生之间的距离。

小学生不仅需要教师在学业上指导、在生活上关心，而且需要在人格上尊重。他们需要的是一个与他们进行平等对话、深入内心、没有隔阂、有着共同话题的朋友式的师生关系。……