张娣

【摘 要】职业高中在开展作文教学中，要注重加强学生对生活的体验，更加关注社会。使学生在人文关怀背景下，不断丰富语言，提升学生的认知，使学生能够有效提升写作能力，从而提升语文成绩。因此，本文将针对职业高中作文教学中的人文关怀进行探究，使其为学生提供良好的学习环境，从而促进学生全面发展。

【关键词】职业高中；作文教学；人文关怀

无论对学生还是教师而言，在职业高中教学中，作文一直都是教学的难点。学生在写作过程中，通常会没有词汇，不知道如何下笔。想要有效改变学生当前现状，就要积极创新教学方式，为学生创设良好的学习环境。在新课改不断深入背景下，对学生教学要突出学生主体地位，注重人文关怀，从而使学生更好地融入到教学中。

一、职业高中作文教学现状

1.课堂教学忽略学生兴趣的培养

职业高中教师在开展作文教学中，通常会采用传统的传授式教学，课堂教学注重对学生理论知识的培养。枯燥、乏味的课堂教学氛围，不利于激发学生学习兴趣，久而久之，学生将对写作失去兴趣。单一的课堂教学模式，极大的阻碍了学生思维的创新与发散，不利于学生的全面发展，更无法有效提升职业高中作文课堂教学质量。

2.课堂教学忽略学生的主体地位

在实际课堂教学中，教师以自我为中心，将学生处于被动接受知识的状态，单方面的向学生灌输知识，忽略学生的感受。教师单方面认为灌输式教学，能够使学生更好地掌握写作技巧。……