黄俊文

摘要：目前在我国随着教育的改革，传统的教学方法已经不能够很好地向学生展示知识的价值，教师在教学的过程中需要不断地创新教学方法。在现今的初中英语词汇教学中，合作学习模式来提高学生的学习成绩成为众多教师青睐的教学方式，教师应通过不同形式增加词汇的出现率，将词汇学习融于语境，应尽量减少学生对汉语的依赖，培养学生用英语思维的能力。

关键词：合作学习；教学方法；初中英语；词汇教学；分析应用

中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2018）03-0115-01

引言：合作学习的教学方法是指以合作学习为基本形式，主要利用学生之间互动以及师生互动的形式，促进学生自主学习为目标，以团体成绩或者表现作为评价标准的一种教学模式。通过此方法教师可以合理的布置教学任务，提高学生学习英语的兴趣，促进师生之间的互动、同学之间的竞争，提高课堂的教学氛围，提高教学质量。因此，本文将会分析合作学习法教学对于初中英语词汇教学的影响，进而分析合作学习教学法在初中英语词汇教学中的应用。

1.合作学习在初中英语词汇教学中的定义和优势

1.1 合作学习概述

语言体现的最大功能就是交流，而交流显然是具有合作性和社会性的。而“合作学习”模式主要强调学生在交流中学习，体现了合作性和社会性。合作学习相对于传统教学模式，发生了巨大的变革。在形式上，传统的教学模式下，学生座位排列是秧田式，而合作模式下，学生们是合围而坐的。……