胡峻豪

【摘 要】 高中物理是一门理论与实践相结合的课程，很多学生在学习物理的过程中感到十分吃力，即使花费了大量的时间和精力，成绩也无法得到显著的提高，长久发展下去会使学生失去物理学习的兴趣，本文重点分析高中学生物理学习困难的主观因素，并在此基础提出了相关的建议。

【关键词】高中物理；学习问题；方法探究

物理是高中时期的重要课程之一，由于物理涉及的知识和内容具有一定的抽象性，部分学生在学习物理课程时不得其法，无法理解知识概念和定律，导致失去学习的信心，物理学习成绩得不到提升，使得高中物理学习效率和整体水平较低，结合现阶段高中同学物理学习中存在的各种问题，本文针对这一现象提出了有效的对策。

一、高中物理学习困难成因分析

物理是高中必学的一门课程，专业术语中的物理学主要是指研究物质世界的基本构造、相互作用及运动规律，这就要求学生在学习过程中要具有一定的科学实验思维，这就导致部分学生在物理学习过程感到困难，究其原因，主要有以下三方面：

第一，知识体系相对狭隘。高中时期的学生，其认知能力和学习能力都处于快速发展阶段，这就要求学生在学习时要掌握一定的学习技巧学习方法，能够将未知的知识转化成已有的知识体系，从而提高学习效率，部分学生觉得学习物理困难，正是由于其知识体系不完善，认知能力有待进一步提高和加强。……