金佳竹

【摘 要】衍纸属于纸艺的一种，其制作的基础材料是一根根宽窄不同的纸条。将这些纸条卷曲成不同形状的纸卷，再粘贴组合形成一幅幅丰富多彩的作品。因其制作方法简单，效果优雅出众，所以很受人们的喜爱。制作衍纸能很大程度地锻炼动手能力，最大限度地开发手部细小肌肉群，因此也适合应用在小学美术教学活动中。笔者结合教学实践，总结出小学美术各年段衍纸教学的一些经验，与各位同行交流分享。

【关键词】衍纸；小学；美术教学

【中图分类号】G623 【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2018）22-0293-02

小学阶段的孩子，正处于大脑发育阶段，对他们展开衍纸教学有助于锻炼他们的意志力，有助于提高他们的技能，促进他们的大脑开发，创新能力也可以得到很大的提升。衍纸艺术作为一种集绘画、雕塑，色彩为一体的综合性艺术形式，目前在我国还处于发展初期阶段，有极大的发展空间。那到底要如何在小学阶段开展衍纸教学呢，笔者通过整理归纳，总结如下。

一、低年段依托教材轻松入门

小学美术低年段的造型表现目标是：尝试不同的工具，用纸以及容易找到的媒材，通过看看、画画，做做等方法自由的表现，体验造型活动的乐趣。而在设计应用领域的目标是：用身边容易找到的各种媒材，进行简单组合与装饰，体验设计和制作活动的乐趣。这些目标其实都能通过衍纸这种手工制作活动得以实现。

小学一、二年级的孩子对纸张并不陌生，衍纸于他们而言新奇有趣，能激发他们的好奇心和学习动力，通过优秀作品欣赏，又能给与他们美的感受与源源不断的灵感，促使他们大胆自由地创作，使想象力与创造力得到进一步的提升。……