刘星华

【摘要】虚实相应的实训教学是高等职业教育中的一个重要实践环节，对于学生提高动手能力、实践技能有着不可替代的作用，并且是目前实训教学发展的趋势。不但可激发学生兴趣，实现教学过程与岗位技能的无缝对接，还能实现分层教学，满足企业对人才的需求。

【关键词】虚实相应 优化融合 分层教学

【中图分类号】TP391.9 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）13-0189-01

实训教学是高等职业教育中的一个重要实践环节，它对于学生提高动手能力、实践技能有着不可替代的作用。近年来，计算机网络技术飞速发展，各软件公司迅速开发出虚拟仿真实训室，从一定程度上缓解了实训设备不足和实训人数过多的问题，并且虚拟仿真实训室可突破时间和空间的限制，对提高学生的学习兴趣和学习效率都有着很大的帮助。

笔者所在的长江职业学院机电汽车学院于近年来引进了虚拟仿真实训室。并利用这些信息化教学资源，对教学方法、教学模式以及教学策略进行了整合。这种“虚实相应”的教学模式既解决了实训教学中工位不足的难题，又实现了专业教学过程与工作岗位的良好对接。本文就虚实相应的实训教学方式进行探讨。

一、“虚实相应”的实训教学背景

汽车类学科设备价格昂贵，在实操实训教学中，很难做到一人一工位，无法满足多学科、多班级的教学需求。另外，由于汽车类设备构造复杂，拆装不易，在实操教学模式下，关键操作技能很難做到反复练习，导致教学时不能很好地完成实训目标，影响实训效果。……