谢柳宣

【摘要】随着科学技术的进步，当前的课堂教学模式在不断的改变，为全面提高学生的课堂学习效果，小学课堂教学开始逐渐走向智慧化。本文主要针对网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略为重点进行分析，结合当下小学数学课堂教学中存在的问题为依据，从小学数学智慧化课堂教学策略方面进行详细的阐述，其主要目的在于探索小学数学智慧课堂教学策略，为全面提高小学数学课堂教学质量奠定坚实的基础。

【关键词】网络学习空间 小学数学 智慧课堂 教学策略

【中图分类号】G623.5；G434 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）27-0173-01

引言

小学生的思维比较活跃，为全面提高小学生的课堂教学质量，小学数学课堂教学中对相关知识教学要根据小学生的特点进行，提高学生的课堂学习效果。本文主要针对网络学习空间的小学数学智慧课堂教学策略为重点进行分析，具体内容如下。

一、当前小学数学课堂教学中存在的问题

当前小学生的数学课堂教学中，教师对学生的课堂引导不足，学生的课堂学习兴趣不足。小学生的课堂教学中对相关知识的学习效果不理想，不能够在课堂教学中对数学知识进行充分的理解，学生课堂教学知识掌握不足，对数学知识的学习效率低。传统的课堂教学中，教师课堂教学模式过于死板，小学生的理解能力有限，填鸭式课堂教学模式不能够在课堂教学中充分吸引学生的兴趣，学生不能积极的参与到课堂教学中，对课堂教学内容理解记忆不深刻，影响小学生的课堂学习效果[1]。……