幼小衔接视角下幼儿人际关系培养策略
2018-08-11钱丹珍
文理导航·教育研究与实践 2018年3期
关键词:培养策略
钱丹珍
【摘 要】 儿童从幼儿园升入小学一年级是他们人生旅程中一段重要时期。在这个特殊的阶段如何使幼儿顺利过渡,对幼儿之后的发展能够起到很深远的影响。新一代儿童是末来的主人,末来世界对人才素质的要求更为全面,不仅要有智慧的头脑,健康的身体,还要有紧跟社会发展的适应能力以及良好的人际交往能力。温馨和谐的人际关系利于幼儿身心健康与发展,因此,培养幼儿人际交往能力是非常有必要的。
【关键词】幼小衔接;人际关系;培养策略
幼小衔接是儿童人生的第一个转折点,多数家长为了使幼小衔接顺畅给孩子报了拼音识字班、算术英语班等,突击为孩子进行知识储备,生怕孩子在学习在被落下。事实上,这个阶段家长和教师更应该重视孩子的人际交往教育,使孩子在更换环境情况下得以尽快适应,使幼小衔接真正能够良好过渡。
一、尊重他人是取得良好人际关系的第一步
教师在讲台上耐心细致讲课,幼儿却在底下自顾自玩耍玩具时,这就表现出了对教师的不尊重。这样的时候,教师可以给出幼儿明确的提示,教师讲课时不玩玩具是对教师基本的礼貌和尊重,告诉他们用心关注是尊重一个人的表现方式,没有什么比上课认真关注教师更能体现出一个学生对教师的尊重了。人与人之间首先要相互尊重,这是我们传递给孩子们的人际交往道理。尊重他人才能获得尊重,走好人际关系的每一步,相互尊重都是最重要的。……
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