李文奎

【摘 要】小学数学是小学教育教学中的基础学科，也是一门抽象性和逻辑性很强的学科，这门学科容易让学生感觉枯燥无味，没有学习的兴趣。因此如何提高小学生学习数学的兴趣，就成了教师需要认真学习和研究的重要问题。本文试结合教学实践就“建立融洽的师生关系”、“教学内容与实际生活相结合”、“提高学生的动手能力”几个方面谈一谈激發学生数学学习兴趣的具体措施，以期对相关的教育教学起到一起的参考作用。

【关键词】小学数学；学习兴趣；教学方法

引言

随着新课程改革的不断推进，小学数学教学已取得了明显的进展，但小学数学教学中仍然存在着一些问题，比如小学生“对数学学习的兴趣不高”就是主要问题之一。我国著名教育家孔子曾说过“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”在数学学习中，兴趣是最好的老师，如何能够有效地激发学生学习数学的兴趣，使数学教学变得更加轻松，更加高效，是本文将要探讨的问题。

一、小学数学教学中存在的问题

1.老师教学模式单一，课堂内容抽象

传统的小学数学课堂上，老师往往通过板书加口头讲解的方式来传授知识，而且多年沿用同一套教学方法，不懂得积极地改进和变通，让课堂变得枯燥、乏味，缺乏创新性；另外，教师往往与学生保持一定的距离感，有高高在上的感觉，让学生不容易亲近，学生对老师的敬畏感逐渐演变成对数学学习的恐惧感。

2.学生缺……