武慧芬

【摘要】随着我国社会的进步，信息技术也不断发展并广泛应用于教育教学之中。其中，“微课”作为一种具有新时代特性的新型教学模式，逐渐应用在了初中语文的教学之中，这有效提升了语文教学的整体质量，激发了学生的学习积极性，从而提高了学生的综合素养。我国传统教育是“以教师为中心”，教师一味解说，学生被动接受。而新型教学模式则要求“构建开放、自主、探究型的学习方式”。在这种打破陈规，与时俱进的教学理念下，教师要顺应时代的发展和需要，运用科学适宜的教学方法，使课堂学习氛围轻松多变，吸引学习进入情境，引导学生自主思考，表达不同观点，从而达到更加有效的学习效果。微课作为新时代背景下产生的教学模式，就很好的符合这些特点。教师科学制定课堂内容，将需要学生掌握的重点、难点、疑点通过微课来进行展示，让学生更直观更深刻的进行理解，思考，在获得知识的同时也享受学习的过程。

【关键词】微课 语文教学 运用

【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）20-0141-01

对于初中语文教学工作而言，主要是为了让学生正确的了解中国文化，掌握语言艺术，同时循序渐进的开发学生们的逻辑思维能力，提升其学习能力和综合素养。为了适应社会发展的需求，微课教学出现在了我国初中语文教学之中。所谓微课教学，就是指教师利用新型信息技术手段，如多媒体播放器，给学生进行课堂讲解，让学生通过音频或者视频等直观方式更简单深刻的理解所学内容，进而提高教学质量，优化教学效果。……