李永忠

【摘要】在新课程改革发展的背景下，提高小学语文课程的学习效率和减轻学生的学习负担，成为当下小学老师教学的重点。这就要求学校和老师采用科学的教学模式，为学生营造和谐的师生关系和学习氛围，调动学生的主动性和积极性，构建小学语文高效课堂，真正实现学生的全面发展。

【关键词】新课程 小学语文 高效课堂

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）14-0099-02

随着新课程改革的不断发展，为了更好的促进学生全面发展，《普通小学语文课程标准》中对小学语文教学工作提出了更高要求，教师需要改变以往“一言堂”“满堂灌”的教学模式，不断增强学生的自主学习意识，培养学生的综合能力。语文作为一门语言类的学科，知识面非常广，内容包罗万象，考点也很灵活，为了取得理想的教学效果，小学语文老师就想各种策略构建高效课堂。在新课程背景下，小学语文老师要与时俱进大胆的进行教学模式创新，结合多种教学方式，为学生营造一个和谐的学习氛围，调动学生的积极性和主动性，培养学生合作学习、探究学习、接受学习，真正提高学生的语文学习水平[1]。

一、目前小学语文课堂教学中存在的问题

（一）传统教学模式下学生积极性差

现阶段，学校还有大部分老师依旧采用以前传统的教学模式，给学生讲解需要掌握的知识，需要记忆背诵的文章词句等，师生之间缺乏互动，老师并没有真正了解学生的学习需求和感受，一言堂的教学方式严重阻碍了课堂学习效果。……