蔡丹丹

【摘 要】当前，初中英语的教学依然存在不少问题，过度关注考试成绩的教学模式，影响了教师的教学改革。在时代教育背景下，教师在初中英语的教学中，应当结合时代教育理念，不断培养学生的自主学习能力，促进学生英语综合素质的提升。

【关键词】初中英语；自主学习能力；培养对策

培养学生的自主学习能力，是时代教育赋予现代教师教学的基本要求，是对传统教育模式的一大突破。和传统的被动接受学习模式相比，对学生自主学习能力的培养，有利于提升学生在课堂教学中的主观能动性，激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性和主动性，促进学生学习效率的提升。然而，就目前的初中英语教学而言，以考试为目的的教学模式依然是教师教学的核心目的，而学生在长期被动接受知识的学习状态下，学习的能力和效率将会难以得到有效的提升。本文结合当前初中英语教学现状，分析在新课程背景下初中英语学生自主学习能力培养的有效性对策。

一、当前初中英语教学现状

新课程改革背景下，“知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观”三维教学目标的提出，要求教师在教学中，不仅要注重学生知识的培养，还要强化技能、方法和情感态度和价值观。由此可见，不断转变学生的学习态度，让学生树立自我学习的意识，不断提升学生自我学习的能力，是当前教师教学的基本目标。而在当前的初中英语教学中，教师依然是采取填鸭式的教学方式，过度关注考试成绩、关注升学率的教学方式，往往会导致教师只注重结果不注重过程。……